| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ЛР - Личностные результаты включают осознание российской гражданской идентичности; готовность обучающихся к саморазвитию, самостоятельности и личностному самоопределению; ценность самостоятельности и инициативы; наличие мотивации к обучению и личностному развитию; целенаправленное развитие внутренней позиции личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций, формирование системы значимых ценностно-смысловых установок, антикоррупционного мировоззрения, правосознания, экологической культуры, способности ставить цели и строить жизненные планы.
Личностные результаты отражают готовность обучающихся руководствоваться системой позитивных ценностных ориентации и расширение опыта деятельности на ее основе и в процессе реализации основных направлений воспитательной деятельности, в том числе в части: гражданского воспитания, патриотического воспитания, духовно-нравственного воспитания, эстетического воспитания, физического воспитания, формирования культуры здоровья и эмоционального благополучия, трудового воспитания, экологического воспитания, осознание ценности научного познания, а также результаты, обеспечивающие адаптацию обучающегося к изменяющимся условиям социальной и природной среды. |
| | Литература | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Русский язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | География | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: МПР - Метапредметные результаты включают освоение обучающимися межпредметных понятий (используются в нескольких предметных областях и позволяют связывать знания из различных учебных предметов, учебных курсов, модулей в целостную научную картину мира) и универсальных учебных действий (познавательные, коммуникативные, регулятивные); способность их использовать в учебной, познавательной и социальной практике; готовность к самостоятельному планированию и осуществлению учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогическими работниками и сверстниками, к участию в построении индивидуальной образовательной траектории; овладение навыками учебно-исследовательской, проектной и социальной деятельности.
Овладение познавательными универсальными учебными действиями предполагает умение использовать базовые логические действия, базовые исследовательские действия, работать с информацией. Овладение системой коммуникативных универсальных учебных действий обеспечивает сформированность социальных навыков общения, совместной деятельности. Овладение регулятивными универсальными учебными действиями включает умения самоорганизации, самоконтроля, развитие эмоционального интеллекта. |
| | Физическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| | Русский язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | География | 1 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Литература | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК 1 - Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| | История изобразительного искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы экономической теории | 2 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК 10 - Владеть основами предпринимательской деятельности и особенностями предпринимательства в профессиональной деятельности. |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | История изобразительного искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы экономической теории | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК 11 - Обладать экологической, информационной и коммуникативной культурой, базовыми умениями общения на иностранном языке. |
| | История изобразительного искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК 2 - Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | История изобразительного искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК 3 - Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| | История изобразительного искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК 4 - Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | История изобразительного искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК 5 - Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| | История изобразительного искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК 6 - Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | История изобразительного искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК 7 - Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
| | История изобразительного искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК 8 - Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| | История изобразительного искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК 9 - Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
| | Физическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| | История изобразительного искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК 1.1 - Осуществлять поиск рекламных идей. |
| | Основы экономической теории | 2 | Весна | Сформирована |
| | История изобразительного искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК 1.2 - Осуществлять художественное эскизирование и выбор оптимальных изобразительных средств рекламы. |
| | История изобразительного искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК 2.1 - Выбирать и использовать инструмент, оборудование, основные изобразительные средства и материалы. |
| | Основы экономической теории | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПР - Предметные результаты включают освоение обучающимися в ходе изучения учебного предмета научных знаний, умений и способов действий, специфических для соответствующей предметной области; предпосылки научного типа мышления; виды деятельности по получению нового знания, его интерпретации, преобразованию и применению в различных учебных ситуациях, в том числе при создании учебных и социальных проектов. Предметные результаты обеспечивают возможность дальнейшего успешного профессионального обучения и профессиональной деятельности. |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Литература | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | География | 1 | Весна | Сформирована |
| | Русский язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура | 1 | Весна | Сформирована |